Óralátogatási kérdőív Osztálytermi megfigyelések - Cedefop 1.4. | OQAPP

Óralátogatási kérdőív Osztálytermi megfigyelések - Cedefop 1.4.

Kérdőív típus:

Pedagógus

Tantárgy

Kérdések

	Igen	Nem
1. A tanár az órát az előző témák áttekintésével kezdi	1. A tanár az órát az előző témák áttekintésével kezdi - Igen	1. A tanár az órát az előző témák áttekintésével kezdi - Nem
2. A tanár változatos segédeszközöket, mint például audio-vizuális eszközöket, táblákat és tankönyveket használ	2. A tanár változatos segédeszközöket, mint például audio-vizuális eszközöket, táblákat és tankönyveket használ - Igen	2. A tanár változatos segédeszközöket, mint például audio-vizuális eszközöket, táblákat és tankönyveket használ - Nem
3. A tanár nem vesztegeti az időt, hanem azonnal rátér a tárgyra	3. A tanár nem vesztegeti az időt, hanem azonnal rátér a tárgyra - Igen	3. A tanár nem vesztegeti az időt, hanem azonnal rátér a tárgyra - Nem
4. A tanár világosan és kimerítően magyaráz	4. A tanár világosan és kimerítően magyaráz - Igen	4. A tanár világosan és kimerítően magyaráz - Nem
5. A tanár képes arra, hogy minden diákot bevonjon az órai tevékenységbe	5. A tanár képes arra, hogy minden diákot bevonjon az órai tevékenységbe - Igen	5. A tanár képes arra, hogy minden diákot bevonjon az órai tevékenységbe - Nem
6. A tanár bátorítja diákjait a részvételre	6. A tanár bátorítja diákjait a részvételre - Igen	6. A tanár bátorítja diákjait a részvételre - Nem
7. A diákok érdeklődéssel figyelnek és aktívak az órán	7. A diákok érdeklődéssel figyelnek és aktívak az órán - Igen	7. A diákok érdeklődéssel figyelnek és aktívak az órán - Nem
8. A diákok figyelmesen meghallgatják társaik feleleteit	8. A diákok figyelmesen meghallgatják társaik feleleteit - Igen	8. A diákok figyelmesen meghallgatják társaik feleleteit - Nem
9. Minden diák részt vesz a csoportmunkában, és ha ez a módszer van napirenden, együttműködnek egymással	9. Minden diák részt vesz a csoportmunkában, és ha ez a módszer van napirenden, együttműködnek egymással - Igen	9. Minden diák részt vesz a csoportmunkában, és ha ez a módszer van napirenden, együttműködnek egymással - Nem
10. Ha a tanár megkérdez egy tanulót, a többiek figyelmesen meghallgatják, és ha kell, részt is vesznek a válasz megformálásában	10. Ha a tanár megkérdez egy tanulót, a többiek figyelmesen meghallgatják, és ha kell, részt is vesznek a válasz megformálásában - Igen	10. Ha a tanár megkérdez egy tanulót, a többiek figyelmesen meghallgatják, és ha kell, részt is vesznek a válasz megformálásában - Nem