Diák-kérdőív - HM

Kérdőív típus:

Tanuló

Értékelt tanár neve:

Olvasd el gondosan, válaszolj őszintén, és méltányold, hogy megkérdezik véleményedet tanáraidról. Jelöld be egyetértésedet az alábbi kijelentésekhez egy 1-től 4-ig terjedő skálán

1 = nem értek vele egyet teljes mértékben

4 = teljes mértékben egyetértek)

Kérdések

	1	2	3	4
1. Tanárom akkor is szeretné, ha megkedvelném a tárgyát, ha az nekem túl bonyolultnak tűnik	1. Tanárom akkor is szeretné, ha megkedvelném a tárgyát, ha az nekem túl bonyolultnak tűnik - 1	1. Tanárom akkor is szeretné, ha megkedvelném a tárgyát, ha az nekem túl bonyolultnak tűnik - 2	1. Tanárom akkor is szeretné, ha megkedvelném a tárgyát, ha az nekem túl bonyolultnak tűnik - 3	1. Tanárom akkor is szeretné, ha megkedvelném a tárgyát, ha az nekem túl bonyolultnak tűnik - 4
2. Az év elején megegyezett velünk a szabályokban, és azt be is tartja	2. Az év elején megegyezett velünk a szabályokban, és azt be is tartja - 1	2. Az év elején megegyezett velünk a szabályokban, és azt be is tartja - 2	2. Az év elején megegyezett velünk a szabályokban, és azt be is tartja - 3	2. Az év elején megegyezett velünk a szabályokban, és azt be is tartja - 4
3. Ritkán veszti el a türelmét, de ha ez megtörténik, megbeszéli velünk ennek okait és helyreállítja a jó viszonyt velünk	3. Ritkán veszti el a türelmét, de ha ez megtörténik, megbeszéli velünk ennek okait és helyreállítja a jó viszonyt velünk - 1	3. Ritkán veszti el a türelmét, de ha ez megtörténik, megbeszéli velünk ennek okait és helyreállítja a jó viszonyt velünk - 2	3. Ritkán veszti el a türelmét, de ha ez megtörténik, megbeszéli velünk ennek okait és helyreállítja a jó viszonyt velünk - 3	3. Ritkán veszti el a türelmét, de ha ez megtörténik, megbeszéli velünk ennek okait és helyreállítja a jó viszonyt velünk - 4
4. Arra törekszik, hogy mindenkit bevonjon a munkába és úgy tekint ránk, mit egy együttműködő közösségre	4. Arra törekszik, hogy mindenkit bevonjon a munkába és úgy tekint ránk, mit egy együttműködő közösségre - 1	4. Arra törekszik, hogy mindenkit bevonjon a munkába és úgy tekint ránk, mit egy együttműködő közösségre - 2	4. Arra törekszik, hogy mindenkit bevonjon a munkába és úgy tekint ránk, mit egy együttműködő közösségre - 3	4. Arra törekszik, hogy mindenkit bevonjon a munkába és úgy tekint ránk, mit egy együttműködő közösségre - 4
5. Világosan magyaráz és pontosan adja meg a feladatokat	5. Világosan magyaráz és pontosan adja meg a feladatokat - 1	5. Világosan magyaráz és pontosan adja meg a feladatokat - 2	5. Világosan magyaráz és pontosan adja meg a feladatokat - 3	5. Világosan magyaráz és pontosan adja meg a feladatokat - 4
6. Kedves velünk és jól működik együtt az osztállyal	6. Kedves velünk és jól működik együtt az osztállyal - 1	6. Kedves velünk és jól működik együtt az osztállyal - 2	6. Kedves velünk és jól működik együtt az osztállyal - 3	6. Kedves velünk és jól működik együtt az osztállyal - 4
7. Támogatja azt is, hogy ha szükséges látja,akkor megvitassuk döntéseit	7. Támogatja azt is, hogy ha szükséges látja,akkor megvitassuk döntéseit - 1	7. Támogatja azt is, hogy ha szükséges látja,akkor megvitassuk döntéseit - 2	7. Támogatja azt is, hogy ha szükséges látja,akkor megvitassuk döntéseit - 3	7. Támogatja azt is, hogy ha szükséges látja,akkor megvitassuk döntéseit - 4
8. Meggondolkodtat bennünket, szembesül a problémákkal, és felelősséget érez a munkánkért	8. Meggondolkodtat bennünket, szembesül a problémákkal, és felelősséget érez a munkánkért - 1	8. Meggondolkodtat bennünket, szembesül a problémákkal, és felelősséget érez a munkánkért - 2	8. Meggondolkodtat bennünket, szembesül a problémákkal, és felelősséget érez a munkánkért - 3	8. Meggondolkodtat bennünket, szembesül a problémákkal, és felelősséget érez a munkánkért - 4
9. Törekszik arra, hogy ne legyenek unalmasak a feladatok	9. Törekszik arra, hogy ne legyenek unalmasak a feladatok - 1	9. Törekszik arra, hogy ne legyenek unalmasak a feladatok - 2	9. Törekszik arra, hogy ne legyenek unalmasak a feladatok - 3	9. Törekszik arra, hogy ne legyenek unalmasak a feladatok - 4
10. Mielőtt kiad egy feladatot, megbeszéli velünk a megoldáshoz szükséges lépéseket	10. Mielőtt kiad egy feladatot, megbeszéli velünk a megoldáshoz szükséges lépéseket - 1	10. Mielőtt kiad egy feladatot, megbeszéli velünk a megoldáshoz szükséges lépéseket - 2	10. Mielőtt kiad egy feladatot, megbeszéli velünk a megoldáshoz szükséges lépéseket - 3	10. Mielőtt kiad egy feladatot, megbeszéli velünk a megoldáshoz szükséges lépéseket - 4
11. Figyelmesen meghallgat bennünket	11. Figyelmesen meghallgat bennünket - 1	11. Figyelmesen meghallgat bennünket - 2	11. Figyelmesen meghallgat bennünket - 3	11. Figyelmesen meghallgat bennünket - 4
12. Nem gúnyolódik velünk, ha hibáztunk, és mindig tiszteletben tartja diákjait	12. Nem gúnyolódik velünk, ha hibáztunk, és mindig tiszteletben tartja diákjait - 1	12. Nem gúnyolódik velünk, ha hibáztunk, és mindig tiszteletben tartja diákjait - 2	12. Nem gúnyolódik velünk, ha hibáztunk, és mindig tiszteletben tartja diákjait - 3	12. Nem gúnyolódik velünk, ha hibáztunk, és mindig tiszteletben tartja diákjait - 4
13. Mindig tisztázza, hogy milyen értékelési módszereket fog használni	13. Mindig tisztázza, hogy milyen értékelési módszereket fog használni - 1	13. Mindig tisztázza, hogy milyen értékelési módszereket fog használni - 2	13. Mindig tisztázza, hogy milyen értékelési módszereket fog használni - 3	13. Mindig tisztázza, hogy milyen értékelési módszereket fog használni - 4
14. Bemutatja a tantárgyat, és emlékeztet bennünket, hogy miért tartja fontosnak, hogy azt megismerjük	14. Bemutatja a tantárgyat, és emlékeztet bennünket, hogy miért tartja fontosnak, hogy azt megismerjük - 1	14. Bemutatja a tantárgyat, és emlékeztet bennünket, hogy miért tartja fontosnak, hogy azt megismerjük - 2	14. Bemutatja a tantárgyat, és emlékeztet bennünket, hogy miért tartja fontosnak, hogy azt megismerjük - 3	14. Bemutatja a tantárgyat, és emlékeztet bennünket, hogy miért tartja fontosnak, hogy azt megismerjük - 4
15. Ha valamit elhibázott, vagy valamiben kétségei vannak, akkor ezeket be is ismeri	15. Ha valamit elhibázott, vagy valamiben kétségei vannak, akkor ezeket be is ismeri - 1	15. Ha valamit elhibázott, vagy valamiben kétségei vannak, akkor ezeket be is ismeri - 2	15. Ha valamit elhibázott, vagy valamiben kétségei vannak, akkor ezeket be is ismeri - 3	15. Ha valamit elhibázott, vagy valamiben kétségei vannak, akkor ezeket be is ismeri - 4
16. Ha befejeztünk egy tanulási szakaszt, akkor érezhetjük, hogy tényleg valami újat tanultunk	16. Ha befejeztünk egy tanulási szakaszt, akkor érezhetjük, hogy tényleg valami újat tanultunk - 1	16. Ha befejeztünk egy tanulási szakaszt, akkor érezhetjük, hogy tényleg valami újat tanultunk - 2	16. Ha befejeztünk egy tanulási szakaszt, akkor érezhetjük, hogy tényleg valami újat tanultunk - 3	16. Ha befejeztünk egy tanulási szakaszt, akkor érezhetjük, hogy tényleg valami újat tanultunk - 4
17. Mindig pontosan betartja az órarendet és a tanítási időt	17. Mindig pontosan betartja az órarendet és a tanítási időt - 1	17. Mindig pontosan betartja az órarendet és a tanítási időt - 2	17. Mindig pontosan betartja az órarendet és a tanítási időt - 3	17. Mindig pontosan betartja az órarendet és a tanítási időt - 4
18. Hibáinkat világosan elmagyarázza, és rávezet bennünket a megoldásra	18. Hibáinkat világosan elmagyarázza, és rávezet bennünket a megoldásra - 1	18. Hibáinkat világosan elmagyarázza, és rávezet bennünket a megoldásra - 2	18. Hibáinkat világosan elmagyarázza, és rávezet bennünket a megoldásra - 3	18. Hibáinkat világosan elmagyarázza, és rávezet bennünket a megoldásra - 4
19. A kiadott teszteket/feladatokat méltányos határidőn belül kijavítja (maximum 15 napon belül)	19. A kiadott teszteket/feladatokat méltányos határidőn belül kijavítja (maximum 15 napon belül) - 1	19. A kiadott teszteket/feladatokat méltányos határidőn belül kijavítja (maximum 15 napon belül) - 2	19. A kiadott teszteket/feladatokat méltányos határidőn belül kijavítja (maximum 15 napon belül) - 3	19. A kiadott teszteket/feladatokat méltányos határidőn belül kijavítja (maximum 15 napon belül) - 4

Bejelentkezés

Diák-kérdőív - HM